城市現(xiàn)代化的進程伴隨著樓宇智能也已經(jīng)普及六、七年之久了，“浙江建設(shè)職業(yè)學院成立樓宇智能化專業(yè)工程也已經(jīng)有八個年頭了，通過這幾年與德國學校的合作，教師去德國培訓過回來后教學水平都有明顯的提升。”城建系徐主任這么認為。德國的電子科技行業(yè)和樓宇智能進程都比我們國內(nèi)水平更高，尤其是德國人的嚴謹態(tài)度是我們學生缺乏的。

徐主任說：“一次去德國學校學習考察，去他們實訓樓時剛好德國學生在做電工電子實驗實訓，但我發(fā)現(xiàn)他們一些很好的細節(jié)，德國的學生在用好工具后都沒把實訓工具放回原來的位置并會很自覺的清理實訓垃圾，德國人的嚴謹帶給了他們良好的習慣，這種小細節(jié)我至今沒在我的學員中看到。”

中德合作是對教學的促進，引進好的教學理念，共同研究實驗項目對雙方都有好處，現(xiàn)今學院實訓樓樓宇專業(yè)設(shè)備主要有：自動消防報警聯(lián)動系統(tǒng)實驗實訓裝置，樓宇空調(diào)監(jiān)控系統(tǒng)實驗實訓裝置，弱電井中垂直工作區(qū)系統(tǒng)實驗實訓裝置，防盜報警系統(tǒng)實驗實訓裝置，中央空調(diào)實驗設(shè)備，閉路電視監(jiān)控及周邊防范系統(tǒng)實驗裝置，樓宇對講及門禁系統(tǒng)實驗實訓裝置，終端式智能家居系統(tǒng)實驗實訓裝置等教學設(shè)備。將來隨著合作的深入，新型教學理念和教學設(shè)備也會慢慢的在學院積累，成為教育學員的珍貴財富。

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