1、指導思想

隨著中國汽車產業(yè)的迅速崛起，汽車消費市場日漸火暴，中國將成為世界上汽車最多的國家之一。據權威部門預測，到2010年中國汽車產量將超過900萬輛，社會保有量將達到5500萬輛左右。到2030年家用車基本普及，中國農村每家將擁有1輛。中國將成為世界第一汽車生產和消費大國。

同時，與汽車領域有關的專業(yè)人才匱乏的問題也日益凸顯。目前，汽修人才缺口全國達100萬，廣東達10萬，廣州達2萬。汽車維修人才的培養(yǎng)已被納入國家“技能型緊缺人才培養(yǎng)工程”。根據市場對高技能人才的需求，我校擬定開設“汽車檢測與維修技術”專業(yè)。

本專業(yè)教學計劃的制定應依據：①符合國家教育部、勞動部對技工人才要求的基本規(guī)定；②技能知識點應緊貼市場需求；③結合我校教學特色，采用模塊一體化教學；④打破傳統(tǒng)，靈活變通，跟上專業(yè)日新月異的變化。

2、招生對象與學制

2.1招生對象：高中畢業(yè)生。

2.2學制：全日制三年。

3、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格

3.1培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、技全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代汽車原理，懂得各種尖端設備的使用，會利用資料分析診斷汽車故障。具備一定的外語水平，能基本看懂英文資料。同時具備汽車檢測與維修技術專業(yè)必備的理論知識和職業(yè)素養(yǎng)、具備較強的實際工作技能和一定的經營管理能力，面向“汽車后市場”，主要從事汽車檢測、診斷、維修的中等技術應用性人才。

3.2人才規(guī)格

3.2.1具有良好的職業(yè)道德、團隊合作精神和人際交流能力。

3.2.2具有獲取、分析和處理信息的能力。

3.2.3具備合理規(guī)劃職業(yè)生涯，適應職業(yè)變化的能力。

3.2.4了解企業(yè)質量管理和質量控制的相關知識。

3.2.5具備一定的實際工作經驗，具有較強的安全生產、環(huán)境保護、節(jié)約資源和創(chuàng)新的識。

3.3學生必考證書

3.3.1汽車維修工證中級

3.3.2汽車維修電工證中級

4、專業(yè)培養(yǎng)要求

4.1 思想素質：

擁護黨的基本路線，遵紀守法，誠實守信；具有良好的團隊合作精神和職業(yè)道德，過硬的的身心素質；較強的人際交流能力和客戶服務意識。

4.2 職業(yè)崗位知識要求：

4.2.1掌握計算機操作及應用方面的知識；

4.2.2懂得汽車文化及相關的法律法規(guī)知識；

4.2.3掌握現(xiàn)代汽車構造及電子控制技術的基本知識、基本原理以及現(xiàn)代汽車檢測與維修的基本工藝知識；

4.2.4掌握現(xiàn)代汽車故障診斷與維修設備的運用知識；

4.3職業(yè)崗位能力要求：

4.3.1汽車拆裝、檢測、養(yǎng)護、維修能力；

4.3.2汽車故障診斷能力；

4.3.3汽車性能檢測能力；

4.3.4計算機應用能力（職業(yè)背景能力）；

5、課程設置及要求

5.1．公共課

5.1.1德育  通過公民道德教育、法制教育、職業(yè)道德教育，以及有關社會經濟政治常識教育，幫助學生樹立正確的政治方向，形成正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)良好的道德品質，養(yǎng)成文明的行為習慣，增強法制意識。

5.1.2體育  在高中體育課的基礎上，根據國家體育鍛煉標準和汽車維修企業(yè)的需要，安排教學內容，使學生在校期間達到相應的國家體育鍛煉標準的要求，養(yǎng)成體育鍛煉習慣和講衛(wèi)生的行為習慣。

5.1.3語文  在高中語文課的基礎上，鞏固和擴展學生必需的語文基礎知識，提高現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，培養(yǎng)學生初步的文學欣賞能力、閱讀淺易文言文的能力以及研讀、探究、實踐和創(chuàng)新的語文自學能力。

5.1.4數學  掌握代數、平面解析幾何和立體幾何的基本知識，培養(yǎng)學生的運算技能、邏輯思維和分析推理能力，為學習專業(yè)知識奠定基礎。

5.1.5英語(含汽車英語)  基礎英語教學部分：在高中英語課的基礎上，鞏固基本語音和語法知識，提高學生對英語學習的興趣；專業(yè)英語教學部分：注重加強學生閱讀以及借助工具書翻譯專業(yè)詞匯能力的訓練。

5.1.6計算機基礎與應用  通過教學，使學生掌握計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)及辦公軟件的使用方法，培養(yǎng)使用計算機從事數據處理和網絡信息交流的能力。

5.1.7職業(yè)指導  了解國家的就業(yè)方針和政策、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)途徑、求職方法和求職技巧。樹立正確的職業(yè)思想，增強職業(yè)意識，提高就業(yè)能力。

5.2．各模塊專業(yè)基礎課程

5.2.1機械基礎  掌握理論力學、材料力學、機械傳動、常用構件及軸系零件、液壓傳動的基礎知識、工作原理和簡單計算。

5.2.2機械識圖  掌握機械制圖的基本知識、投影原理、公差配合和有關國家標準，著重培養(yǎng)學生的識圖能力，能讀懂中等復雜程度的零件圖和裝配圖，結合汽車維修業(yè)務學習零件測量、繪制機構草圖。

5.2.3鉗工實習  了解金屬加工的基本方法，熟悉常用鉗工工具和安全操作規(guī)程，掌握銼、鋸、鏨、刮、鉸、鉆孔和攻、套螺紋等基本技能，并能獨立完成簡單零件的鉗工作業(yè)和汽車修理中的鉗工作業(yè)。

5.2.4汽車材料與金屬加工  掌握汽車材料的種類、牌號、規(guī)格、性能和使用知識，以及汽車金屬加工的基本知識。

5.3 職業(yè)技能課：

5.3.1發(fā)動機機械

學習發(fā)動機機械部分各系統(tǒng)的結構及工作原理。掌握各系統(tǒng)當中的主要零部件如氣缸、缸體、曲軸、活塞連桿組，配氣機構主要零件，水泵、機油泵、風扇離合器等零部件的耗損分析，檢測、調整及修復技能。

5.3.2汽車底盤實訓裝置

學習汽車離合器、手動變速器、萬向傳動裝置和驅動橋的結構及工作原理。掌握汽車離合器、手動變速器、萬向傳動裝置和驅動橋的維修及故障診斷技能。學習汽車底盤的輪胎、轉向系統(tǒng)、懸架系統(tǒng)及車輪定位四大部分的基本構造以及工作原理。掌握因汽車輪胎、轉向、懸架及車輪定位等引起故障的判斷和維修技能。學習各類制動系統(tǒng)(液壓制動系統(tǒng)為重點)的結構和基本原理；掌握制動系統(tǒng)故障判斷和故障排除技能。

5.3.3電工與電子技術

學習電工技術、電子技術的基本知識，并學習與汽車技術有關的直流電路、交流電路、電磁學、交流發(fā)電機與電動機、低壓電器與控制電路等基本知識。掌握繼電器、保險絲、汽車常見開關及電容、電阻、二極管及三極管等電子的原理和測量方法。

5.3.4汽車電氣系統(tǒng)

學習蓄電池、充電系和起動系的工作原理、結構、使用與維修、檢測與調試、故障診斷與排除方法，學習汽車電路基礎，識讀汽車電路圖，正確分析汽車照明與信號電路、輔助電器電路等電路的工作原理。通過以技能目標為核心，輔以相關理論知識的教學和實踐，使學生具有高素質勞動者和初級專門人才所必須的能力，能正確的使用、維護蓄電池、發(fā)電機和起動機，能閱讀和分析簡單的充電、起動系統(tǒng)電路圖，對各種電路進行簡單測試和故障診斷。

5.3.5電控發(fā)動機實訓臺

學習汽車EFI系統(tǒng)燃油供給系統(tǒng)、進氣系統(tǒng)電子系統(tǒng)控制原理和結構、原理、各傳感器、ECU和怠速控制系統(tǒng)的工作原理；點火系統(tǒng)三個發(fā)展階段的結構、原理，汽車排放系統(tǒng)的控制原理和結構，自診斷系統(tǒng)的發(fā)展和工作原理以及診斷儀的使用汽車；并學習電控系統(tǒng)的檢測維修要點。通過理論和實操的一體化教學，使學生初步掌握電控發(fā)動機各系統(tǒng)的結構原理以及電路檢測診斷的程序、儀器使用方法和故障分析思路

5.3.6自動變速器實訓裝置

學習平行軸式、辛普森式、拉威娜式齒輪機構的結構及工作原理、液壓控制系統(tǒng)中各種閥體的工作原理和電路控制原理，不同類型自動變速器的基本結構和原理。掌握自動變速器故障診斷、拆卸和就車維護技能。

5.3.7汽車安全及舒適系統(tǒng)

學習汽車底盤中已經進行計算機控制的如:制動防抱死系統(tǒng)、電控動力轉向系統(tǒng)、自動空調系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)、自動巡航系統(tǒng)及汽車影音系統(tǒng)的結構原理與維修。

5.3.8現(xiàn)代汽車檢查與診斷診斷技術

學習汽車各大系統(tǒng)的故障診斷與分析。懂得利用檢測維修設備對汽車機械部分及電控部分進行檢測診斷，了解OBD-Ⅱ的規(guī)定。掌握利用解碼器、萬用表、示波器等對電控系統(tǒng)進行故障碼、動態(tài)數據流分析。掌握一定的診斷手段及診斷方法。

5.3.9整車實訓系統(tǒng)

常用量具和儀具的使用；汽車典型零件的檢驗方法；汽車常用零件的修理標準；修理設備的正確使用； 汽車性能常用檢測儀器的使用；汽車動力性能檢測；汽車制動性能檢測；前輪定位和四輪定位檢測；車輪動平衡檢測；汽車安全性檢驗，測 “交流發(fā)電機、起動機、分電器的拆裝”、 “充電系統(tǒng)、起動系統(tǒng)故障診斷與排除、、“交流發(fā)電機、起動機、分電器、點火線圈的性能檢測”、、“電子式電壓調節(jié)器組裝、故障診斷與排除”、“傳統(tǒng)點火系統(tǒng)、電子點火系統(tǒng)故障診斷與排除。通過學習和訓練，學生應能使用檢測設備對燈光系統(tǒng)進行檢測、調整及故障排除；能對整車運行狀態(tài)下的發(fā)動機、底盤、電器等系統(tǒng)進行故障診斷與排除。

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